想认真写一下这个影评。有热评：“弱者像更弱者伸出的一把刀。”我觉得不太准确，因为这把刀在片中第一次出现的时候就说的很明白：“日本女人用来自杀的刀，你能拿的出手？”所以这把刀根本不是为此，更何况小四最开始的目标是为了堵小马。这是另一个理想主义者的理想破灭。
哈尼是剧中非常重要的人物。第一个图他的原因是他对小四的影响之大。单枪匹马赴宴，潇洒帅气却死的像狗一样，这是片子第一个理想主义者。他死了，却成为了一个符号，他的教条与信念值得尊敬，但是过多的幻想使他命丧于此。这是整个时代的一个缩影，哈尼也是整个故事的重要的重要转折。
而小明呢？我们可以称她为“良禽择木而栖，”但她更是时代的悲哀，是所有小人物的缩影。“你也想改变我吗？我就像这个社会，社会是不变的。”与哈尼相反，她是一个非常典型的现实主义者。强势的哈尼喜欢她，她跟随哈尼；小医生能帮她看病，免除她母亲的医务费，她跟随小医生；甚至是小虎，滑头，以至于最后的小四，都是一样。她的“不拒绝”不是因为“不想得罪人，”她是为了自己，她在有限的空间里得到了自己需要的东西。她走在自己的道路上，甚至榜上了小马这种官宦子弟，直到最后的这一刀。
小四呢？他是别人梦想的载体，所以他只能将自己的理想寄托在别人身上。热爱生活，学习优秀的少年变成杀人凶手本身已经极具戏剧性，个人认为对他的分析已经非常多了，不需要过多叙述。还有大量配角的塑造更是本片的亮点，四个小时的剧情一定不会感觉枯燥。
其实最想说的还是电影的视听语言。长镜头的运用与导演的叙述能力相得益彰，景深的运用非常具有示范性。首尾回环的叙述方式让整个故事产生重复的效果暗示时代的悲剧。还有学校领导手中的这杯茶，是一种非常明显的压迫象征从头贯穿到尾，更是一种连续性的暗示。
以前就有人说“一个班级，一个社会就像一个社会，每个人在其中扮演不同的角色，每个人都是一个特别的象征。”反正由于各种原因，以校园，或者以学生的身份展现社会变迁的电影非常少，姜文的《阳光灿烂的日子》算一个很好的例子。这样的讽刺很辛辣，也很令人心酸。
最后，我想用当年艺考时我们老师用的普希金的诗句作为结尾：
当你在林中遇到了那个少年
他的眼中已熄灭了青春的火焰
你可曾感叹